师资力量现有教职工1800余人，其中专任教师1100余人，高级职称639人。拥有共享院士6人、长江学者特聘教授1人、国家杰出青年科学基金1人、国

师资力量截至2014年2月，学校拥有教职员工及医护人员9300余人(含各直属附属医院)，其中具有高级专业技术职务1400余人。学校本部有专任教师1

师资力量校本部现有教职工1123人，正高职称303人(含附属医院);其中中国工程院院士1人、973计划项目首席科学家1人、浙江省特级专家1人、国家

师资力量在职教职员工2500余人，专任教师1300余人，其中共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名，具有正高职称教师260余人，副高职称教

师资力量教职工2186人，其中专任教师1495人、教授等高级职称专任教师828人、具有博士学位的专任教师757人、共享院士5名。2004年学校获得副

师资力量学校现有教职工1270余人，专任教师825人，其中正高职称教师107人，副高职称教师218人，具有博士学位教师250余人。有国家教学名师1

师资力量学校积极实施人才强校战略，坚持引进和培养相结合，师资队伍结构得到优化，整体水平不断提升。拥有教职工1905人，其中专任教师1080

师资力量根据2015年12月学校官网显示，台州学院共有专任教师835人，其中高级职称教师350人、博士183人，硕、博士占76 5%，有6人获国务院特

师资力量学校本部下设17个学院，现有全日制在校生13717人，各类成人继续教育学生15876人;本部教职工1695人，其中专任教师936人。专任教师中

师资力量名师名人荟萃，教学成果显著。现有专任教师2141人，高级职称教师1169人,其中国家级人才近百人。拥有1个国家自然科学基金创新研究群

师资力量学校现有专任教师1263人，其中，高级职称教师560人，博士生导师56人，硕士生导师461人，集聚了一批长江学者、百千万人才、教育部新

师资力量学校现有教职工2727人，专任教师1965人，教授281人，副教授551人，教师博士化率59 32%。拥有中国工程院院士、双聘院士、国家级高级

师资力量现有中国科学院院士1名、中国工程院院士3名、双聘院士10名、教育部长江学者奖励计划特聘(讲座)教授6名、国家杰出青年科学基金获得

师资力量专家名师荟萃，师资力量雄厚。学校(院)坚持实施人才优先、人才强校战略，为改革发展事业提供了强有力的人才支撑。现有教师、科研人

师资力量学校现有教职医护员工7000余人，研究生导师1700余人，临床教师2200余人。拥有国家杰出青年科学基金获得者2名，优秀青年基金获得者1

师资力量学校现有在编职工4677人(校本部944人、附属和平医院2512人、附属和济医院1221人)，专任教师791人，具有硕士学位教师1232人，具有博

师资力量学校现有专任教师1000余名。其中，博士、硕士生导师近600人，具有博士、硕士学位的教师800多人，具有高级职称的教师500人，国家杰

师资力量师资实力显著增强。现有专任教师1185名，包括教授111名，副教授343名，具有博士学位教师354名，硕士学位教师507人，硕士生导师507

院校简介山西大同大学是一所省属全日制多科性大学，办学历史可以追溯到20世纪50年代。2003年经教育部批准，由雁北师范学院、大同医学高等专

师资力量学校现有全日制在校生15453人。教职工999人(专任教师609人)，其中正高级职称96人，副高级职称271人;博士生导师2人，硕士生导师3人

师资力量截至2020年9月，学院有专任教师670人，其中高级职称教师占比33 73%、高学历教师占81 34%、双师双能型教师占比36 72%。教师队伍中有

院校简介唐山师范学院是河北省一所全日制普通本科高等院校。学校前身为创办于1956年的唐山速成师范专科学校，1988年被原国家教委表彰为全国

院校简介廊坊师范学院是一所省属全日制普通本科院校，坐落于京津走廊上的明珠城市--河北省廊坊市。其前身为1946年建立的安次县立简易师范学

院校简介石家庄学院是经教育部批准建立的国有全日制普通本科院校。学校地处河北省石家庄市高新技术产业开发区，由南北两个校区组成，交通便

院校简介邯郸学院位于国家历史文化名城、国家优秀旅游城市、太极拳圣地、成语典故之都河北省邯郸市，是一所公办全日制普通本科院校。办学历

院校简介邢台学院是一所省市共建、以市为主的全日制普通本科院校。学校前身直隶第四初级师范学堂，始建于1910年(清宣统二年)，至今已有109

师资力量截至2021年6月，学校现有教职工1024名，其中专任教师780名，副高级以上职称347人，具有硕士、博士学位者669人。拥有国务院特殊津贴

师资力量截至2020年12月，学校有教职工近1800人，其中专职教学科研人员1000余人，教授及其他正高职称人员239人，副教授及其他副高职称人员4

培养要求警犬技术是警察机关根据警务需要，训练(training)、使用(using)、管理(manage)、繁育(breed)警犬以及对警犬疾病进行防治的一种专门

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好警察职业道德、职业素质和人文素养，政治立场坚定、作风优良，自觉践行忠诚、为民、公

培养要求要求学生掌握国际关系学、刑事侦查学、治安管理学等方面的基础理论和基本知识，着重掌握国内安全保卫案件侦查、警察涉外行政执法、

培养要求本专业学生主要学习色彩科学与技术、图像与文字处理技术、印刷复制工艺及材料适性分析、质量检测及控制及数字媒体技术的基本理论和

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好警察职业道德、职业素质和人文素养，政治立场坚定、作风优良，自觉践行忠诚、为民、公

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好警察职业道德、职业素质和人文素养，政治立场坚定、作风优良，自觉践行忠诚、为民、公

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治思想和职业道德素质，掌握法律基础理论知识，熟悉法官、检察官、律师以及基层司

培养要求培养掌握文秘基本理论和操作技能，了解和掌握相关法律知识，从事法律文秘业务的高级技术应用性专门人才。培养掌握文秘基本理论和操

培养要求本专业培养的学生需要具备法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，并受到警察学专业的基本训练，具有警察实

专业简介刑事执行专业属司法行政警察专业，国家国控专业，司法执行类专业。培养目标，监狱一线执法警察、监狱特警。毕业后较能顺利通过省公

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的法律意识和法律职业素养，信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁，熟悉法律基本理

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的法律意识和法律职业素养，信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁，掌握法律基础知

培养要求1 理解和掌握法学理论方面的基本概念、知识、原理：熟练掌握法律实务和基本技能制度;达到从事法律实务所需的基础理论和专业技能要

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的法律意识和法律职业素养，信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁，掌握法律基本知

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的法律意识和法律职业素养，信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁，掌握法律基本知

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的法律意识和法律职业素养，信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁，掌握法律基础知

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的法律意识和法律职业素养，信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁，掌握法律基础知

培养要求具有较好的专业理论基础和较强的计算机安全意识，能够独立承担公安、司法基层部门计算机信息系统的维护与操作;掌握网络的基本原理

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的法律意识和法律职业素养，信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁，掌握法律基本知

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的法律意识和法律职业素养，信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁，掌握相关法律知

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的法律意识和法律职业素养，信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁，掌握安全防范技

培养目标本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神

培养目标培养理想信念坚定、德智体美劳全面发展，适应国家构建立体化社会治安防控体系的需要，掌握安全防范工程的规划、设计、评估、实施、

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应社会主义和谐社会建设需要，认同及恪守社会工作价值观及职业

培养目标专业面向社区、居民群众自治组织与社会工作服务行业的党务建设与管理等职业群，培养具有坚定共产主义信念和中国特色社会主义共同理

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素质，掌握青少年工作与管理的知识、方法与技能，具有较强的组织、公关

培养要求社区管理与服务专业培养适应城市化发展，重点面向基层，具有一定管理能力的应用型专门人才。毕业生掌握扎实的社区管理基本理论及技

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟练掌握市场调查、咨询、策划和实施的知识，具备较强的法律意识

培养目标主要培养社会组织管理人才，并具有社会责任感和公益慈善理念，掌握社会组织管理、公益慈善管理和公共管理的基础理论，具有社会组织

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握基层民政管理与服务、社会组织管理与服务、福利彩票管理、销

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握中医药学基础理论、中药材的鉴定、中药材的资源调查分析、中

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握人力资源管理、法律等方面的基本理论和知识，具备调查分析和

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握劳动与社会保障专业必备的社会保障、社会救助、劳动管理等理

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及新闻和舆论工作的素质，掌握新闻工作相关的法律法规、政策知

培养要求本专业课程体系中设置了饱满的公共管理学科共同课和专业基础课，又进一步设置了人力资源、公共政策分析、城市管理、社会管理四个专

培养要求本专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握质量管理的技术与方法，了解质量管理体系及认证相关知识，熟

培养要求以中药制剂技术、中药调剂及中药药品营销等岗位需求为标准，主要学习相关的人文知识、社会科学知识和中医学基础的基本理论知识，学

培养要求该专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理

培养目标本专业主要培养服务区域经济发展需要和满足行业发展需求，熟悉人力资源管理方法与技巧，具备开发与管理人力资源的实际操作技能，能

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济学、金融学、互联网金融、信息技术基本知识，具备互联网

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、电子商务、消费心理等基础知识和网络营销策划相关

培养目标培养目标：培养职业技能与职业道德、工匠精神养成相融合，主要从事产品的数字化设计、逆向工程与增材制造、产品生产工艺编排与优化

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握营养学、护理学、心理学、管理学基本知识，具备家务料理、营

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握老年服务与管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握传统和现代康复治疗、亚健康理疗保健、心理咨询等知识与技术

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握婚俗文化和婚礼服务知识，具备从事婚礼策划、婚礼主持、婚礼

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及尊重生命、敬畏生命的理念，掌握生命文化、殡葬学、殡葬礼仪

培养目标专业方向主要面向殡葬设备操作与维修、殡葬用品设计等岗位，培养德、智、体、美全面发展，心理健康，熟练掌握殡葬设备方面的理论知

培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握陵园(公墓)相关的服务与管理专业知识与技术技能，面向节

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的文秘基本知识，具备熟练的办文、办会、办事和人际沟通

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交通列车的操作、故障处理、车辆维检修等基本知识，

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握铁道机车车辆制造与维护、交流机车网络控制系统与调试、机车

培养要求具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导,树立中国特色社会主义共同理想,践 行社会主义核心价值观,具有深厚的

培养要求培养能力、素质方面：本专业培养具有从事铁道信号工作的基本业务能力和基本技能，能应用本专业的知识和技术分析和解决实际问题，具

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握铁路施工和养路机械基本结构、工作原理、技术条件、维护标准

培养要求学生主要学习物理、数学、船舶工程原理的基本理论和基本知识;掌握船舶物的设计方法;具有船体制图，应用计算机进行科研的初步能力;

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握船舶动力装置安装、船舶管系放样等基本知识，具备轮机生产设

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握船舶电气设备工作原理、安装工艺、技术要求，以及船舶供配电

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握船舶工程技术、船舶舾装等基本知识，具备船舶内装、船舶管装

培养目标培养掌握智能机电领域相关基础理论、基本知识和基本技能，具有机电设备的操作与维护、安装与调试、机电产品的质量检测、生产组织管

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控

培养目标培养适应智能机器人及嵌入式技术相关的电子信息产业发展需要，具有良好的软件工程素养，了解智能化技术与自动化控制的发展现状，熟

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PL

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握过程控制技术和电工电子应用技能，熟悉生产过程自动化设备和

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉现代测控技术、仪器仪表及自动化相关国家标准与管理规范，掌

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握液压与气动设备、技术等基本知识，具备液压和气动系统安装、

培养目标本专业培养适应服务区域经济社会发展和产业结构升级需要，面向通用设备制造业、通用机电装备行业、专用设备制造业等行业的工业互联

培养目标掌握计量测试与应用技术专业知识和技术技能，面向质检技术服务业、环境与生态监测服务业和制造业中的计量测试岗位的检测、计量、检

培养要求该专业学生主要学习机械设计、制造、电工电子技术、计算机技术、信息处理技术及自动化的基础理论，受到现代机械工程师的基本训练，

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械识图和绘图、机械加工、金属材料机械加工质量影响因素及