- 周一，在卢米埃尔剧院的一个小门厅里，一些学生不停地上下走动，疯狂地重复着某种言语，并在他们的呼吸下。

所有的年轻人都在喃喃中文。现在是时候让他们证明他们在过去几个月的工作有多辛苦，他们现在掌握复杂而迷人的语言有多棒。

意大利总决赛第11届“汉语桥”中国中学生汉语水平比赛在全国16所高中中有36名男孩和女孩参赛。

对于获奖者，他们有机会代表意大利参加由孔子学院总部(国家汉办)每年举办的国际语言比赛的最后阶段。

在为期一整天的长时间活动中，他们被要求参加笔试，以两分钟的口头演讲文章向观众发表演讲，并将各种中国艺术作品带到舞台上。

在等待轮到演技的青少年中，情绪紧张但开朗。

博洛尼亚Malpighi中学的十六岁Michelle Montuschi在四年前开始学习中文，并试图解释为什么她走上了这条道路。

“我为什么对中国语言如此着迷的一个原因是我觉得他们的文化很有吸引力，”女孩告诉新华社。

“他们的想法与我们截然不同：他们似乎总是非常专注于自己的目标，并且非常有决心地接触他们，这听起来令人兴奋。”

17岁的Giovanni Montefoschi已经在中国北方的石家庄市的一所高中度过了一年，这得益于奖学金，并表示他非常享受他的逗留。

尽管如此，他说他仍然不像一些意大利同学那样熟练使用中文。“尽管我打算在大学学习工程学，但我仍会继续学习。”

在他简短的评论之后，这位学生很快就回到了他即将开始的口头报告上。他一直用中文讲自己的语言，在他的老师的协助下，和任何好的意大利人一样，他用宽阔的手势伴随着他的话语。

据意大利孔子学院组织这项计划的教师表示，与大学生相比，意大利中学生的中文能力更好。

罗马Sapienza大学孔子学院中国主任张宏教授告诉新华社：“意大利学生的发音研究通常比较慢，因为他们在这里上大班，不能在小组中工作，”罗马Sapienza大学孔子学院中国主任张宏教授说。

“但是，当他们有机会在中国逗留期间练习对话和发音时，他们真的会有很大提高。”

据老师介绍，意大利教育体系非常独特。“在这里，学生们在中国文化和文学方面学到了很多东西，他们收集了更多的知识，与其他从事中文工作的外国学生相比，”张解释说。

她强调这种方法 - 如果结合中国强大的实践经验 - 可以产生非常好的结果。

罗马孔子学院老师Tiziana Lioi是中国和意大利专家组成的陪审团成员，他同意这一看法。

她告诉新华社：“与三年前作为陪审员的第一次经历相比，学生的知识水平有所提高，我对此感到满意。”

她可以从学生在听众面前讲话的方式，流畅和冷静，以及他们在舞台上跳舞，唱歌或在中国人身上放置滑稽草图的能力中看出来。

“作为一名教师，对我来说，这次比赛最重要的方面就是学生需要面对的工作负担，以达到这个最后阶段：如果他们今天看起来很舒服，这意味着他们真的已经尽了最大的努力，并且得到了改善，”Lioi解释。

除了遥远语言的魅力，最后，另一个关键因素将有助于吸引意大利学生：对他们来说，中国与老一辈人相比，更多地与发展观念相联系。

“在今天的中国，从某些角度来看，我看到比我们更加前进的现实，”来自罗马Convitto Nazionale Vittorio Emanuele II的Giovanni Stoppoloni告诉新华社。

在学中文四年后，学生在九月至一月期间在上海生活和学习。

“例如，在上海，我习惯于用手机做所有事情，很多中国人在做......支付，预订，工作和食品交付，意大利的情况并非如此，当我回来的时候，我错过了，“他说。

“除了这个小例子之外，我认为中国将在未来的许多领域继续提供发展模式，并且也为我们在意大利提供发展模式。”